Dispositif de communication pour exposition

Total Recall

L’exposition Total Recall a été mise en place par les commissaires It’s Our Playground et Julie Portier. Cette exposition réunit quelques pièces de diplôme de la promotion 2022. Certains diplômés ont pu créer de nouvelles pièces en vue de cette exposition. Pour ma part, la pièce qu’ils souhaitent voir était les boîtes collectives, étant installée à l’école La Montat, il ne me restait qu’un ancien prototype. J’ai donc imaginé un dispositif de communication composé de trois boîtes aux lettres adapté à l’exposition. Ce dispositif permet aux artistes de s’exprimer auprès des visiteur.euse.s. J’ai demandé aux artistes d’écrire trois lettres qui fournissaient des informations à plusieurs niveaux. Chaque artiste, designeur.euse n’ayant qu’une à deux pièces présentes dans l’exposition, je souhaitais que les visiteur.euse.s puissent en découvrir davantage sur la pratique de chacun d’entre eux. Aussi, l’envie de les pousser à être curieux. On découvre l’identité des écrivains petit à petit en s’enfonçant dans l’exposition, ainsi, j’espère que les visiteur.euse.s chercheront à savoir qui a écrit ces lettres. Chaque boîte aux lettres est à activer par les visiteur.euse.s lorsqu’ils récupèrent du courrier. Un document explicatif est disponible à l’entrée de l’exposition afin d’expliquer le fonctionnement des boîtes et d’inciter les visiteur.euse.s à les manipuler et prendre le courrier. Les visiteur.euse.s peuvent aussi répondre aux artistes en déposant une lettre dans la boîte destinée aux artistes. Les boîtes tentent de s’intégrer par leur esthétique et leur fonctionnement dans l’espace qui les accueille.

La boîte à notes est la première boîte à laquelle nous faisons face en arrivant dans l’exposition. Les languettes sont relevées, cela signifie la présence de courrier, on peut l’apercevoir rapidement. Lorsque quelqu’un choisit de prendre une lettre, il doit baisser la languette. Les lettres déposées dans la boîte à notes sont des notes écrites par les artistes au moment de la production des pièces de leur diplôme. C’est parfois des photos de cette période, un texte traduisant leur pensée à ce moment précis, des questionnements, des citations qui les ont guidées, des croquis, des bribes d’idées posées sur papier qui sont la trace du cheminement de leur pensée. Ici,  l’artiste laisse les visiteur.euse.s lire ses notes à soi-même, mais ne dévoile pas son identité, les notes sont anonymes.

La boîte à cartes postales

Cette boîte recueille des cartes postales, objets souvenirs de l’exposition, elles révèlent d’autres pièces des artistes non présentes dans l’exposition. Sur le verso de la carte, une phrase, une citation, un message représentatif de la pensée de l’artiste accompagné de son nom complet.
Lorsque je dépose une carte, j’arrache une languette en papier. Lorsque vous récupérez une carte, vous arrachez une languette en papier. Ainsi, on repère facilement s’il reste des cartes postales sans voir l’intérieur de la boîte. Les languettes sont découpées dans des chutes de papiers aux motifs et couleurs diverses.

Les boîtes aux lettres collectives

Ces deux boîtes jaunes sont le prototype des boîtes aux lettres collectives. Elles se trouvent dans la salle Podium, comme objets témoins de mon diplôme tout en restant active. Je ne souhaitais pas les voir exposées de manière passive. Je leur ai donc donné une nouvelle fonction adaptée à l’exposition.
Deux boîtes aux lettres, une destinée aux visiteur.euse.s et l’autre aux artistes, c’est ici que les visiteur.euse.s peuvent déposer leurs lettres. Lorsque la boîte est en position verticale, cela indique la présence de courrier, si elle est à l’horizontale, la fente face à vous c’est qu’elle est vide.
Ici, les artistes s’adressent directement aux visiteur.euse.s, leur lettre partage leur démarche artistique, leur processus de création. C’est aussi un moyen de casser cette barrière formelle et de s’exprimer de manière plus légère. Ils signent leur lettre de leurs initiales. Mais peut-être que vous ne tomberez pas sur la lettre d’un artiste de l’exposition, mais sur celle d’un élève de l’école Langevin-Wallon, qui vous a décrit une œuvre de l’exposition afin que vous la retrouviez.